tisdag 18 december 2012

Tvåpunktsperspektiv

Idag så började vi att jobba med tvåpunktsperspektiv. Vi målade var sitt hus som var målat i tvåpunktsperspektiv. Så här ser mitt hus ut, jag har precis gjort krysset och draget strecket som är början på taket.


Vi har pratat om horistontlinje, perspektiv punkter, parallella linjer och tvåpunktsperspektiv.


Horisontlinjen är linjen som man målar mitt på bilden när man målar tvåpunktsperspektiv. Den ska föreställa horisonten, alltså när mark möter himmel.

Man gör sedan två punkter i slutet på horisonten, som är perspektivpunkterna. Dessa drar man vissa av linjerna ifrån när man målar.

Parallella linjer är två linjer som aldrig möts. Dom går bredvid varanndra men kommer aldrig att mötas hur långt man än målar dom. Dom är raka, annars så hade dom mötts efter ett tag.

Tvåpunktsperspektiv är när man målar med två punkter att dra streck ifrån. Man kan måla med en punkt också och det heter väl, enpunktsperspektiv. Då har man bara en punkt som man drar streck ifrån.

Jag har lärt mig att man kan måla med tvåpunktsperspektiv, och hur man gör, eller nästan, då jag inte har gjort hela mitt hus än så jag vet inte om jag kan allt än. Jag har sett när du målade på tavlan och börjat försöka måla själv.

Sedan så har jag kanske lärt mig vad en perspektivpunkt är och kanske vad en horisontlinje är. Parallella linjer tror jag att jag har vetat förrut vad det var eller i alla fall sett eller hört talas om förut men jag kanske inte visste riktigt vad det var eller hur man skulle beskriva det.






Tillagt vecka 5, måndag: Jag vet inte om bilden är åt rätt håll, det verkar inte som att jag bytte håll på bilden i "gimp" innan jag la upp den. Men det kan ju vara så att jag först ville ha taket på den högra sidan och sedan ändrade mig till att ha taket på den vänstra sidan.  Men nu lägger jag upp bilden som ligger längst upp på det här inlägget, fast spegelvänd (det är bilden som är ovanför det här textstycket).

onsdag 12 december 2012

Bedömning på arbetet med makt

Jag kunde kanske ha gjort tåren som kommer efter den lilla tåren lite mindre så att man såg tydligare att det var tårar. Jag vet ju att det är tårar, men andra kanske inte ser det. Sedan så ser man inte den lilla tåren på kortet, men man ser den när man tittar på den riktiga bilden. Jag kanske inte skulle ha lagt tårarna där jag gjorde heller. Tårarna skulle kanske ha legat lite mer på kroppen, för om det inte blåser så hamnar väl inte tårar framför en? Men jag vet inte. Så då kanske man inte kan se är tårar, men det borde man väl kunna ändå, ser man en tår så fattar man kanske att dom andra är tårar också. För om man tittar på den verkliga bilden så ser man ju att det är en tår på personens kind. Sedan så har jag suddat och det ser väl kanske inte så snyggt ut så det skulle man ju ha kunnat göra bättre. Jag kanske kunde ha gjort så att bilderna blev mer lika varanndra, men jag tror att det var Sandra som frågade hur jag hade kunnat få bubblorna så lika (eller så sa hon något liknande). Så då kanske det inte gör så mycket att det är lite skillnad. Man ser ju ändå vad det är.


Jag tycker att det färdiga resultatet blev bra. Det blev som jag ville ungefär (fast jag ändrade ju mig några gånger under arbetet). Eller det blev ju som jag tänkte.

Jag målade först en gubbe som jag sedan suddade ut, så då fanns det märken kvar efter dom gamla tårarna, och så testade jag att måla ögon som gråter i mörkret och dom är på baksidan av pappret som jag klistrade upp. Så där blev det ju lite fult på bilden. Fast på kortet av bilden så syns inte det tror jag, kanske lite, men det är nog inget man ser så där direkt. Men det syns på den verkliga bilden.

Personen fick stå på sidan för att han skulle ha ryggen mot en tankebubbla och ansiktet mot en annan. Innan jag slutligen bestämde mig för att ha personen så här så målade jag en gubbe som tittade rakt på en. Men sedan kom jag på att det var bättre om han hade ryggen mot en tankebubbla, annars skulle man ju inte veta vilken bubbla som var framtid och vilken som var dåtid. Så det var ju bra att jag gjorde så här. Meningen med att jag har lagt en tankebubbla bakom personen och en framför är för att den bubblan som är bakom ska peka på det förflutna, det som varit, dåtiden, det som man har passerat och det som är bakom en. Det som är meningen är nog "det som är bakom en" därför sätter jag bubblan bakom honom. Och det som är bakom en person är dess förflutna som är saker som redan har hänt. Sedan så sätter jag en bubbla framför personen är för att personen har detta framför sig, alltså framtiden.

Jag vet ju hur jag tänkte med bilden men jag vet inte om andra fattar. Så när jag har mitt budskap så kan jag säga det högt och peka på bilderna där jag visar dom olika sakerna.

Jag kanske inte skulle ha gjort tankebubblor. Det är ju inte tankar, fast i och för sig så kan jag ju inte veta att framtiden kommer att bli så, det är ju bara vad jag tror, alltså tankar. Jag kom på nu att jag kanske skulle ha gjort det som en tidslinje. Då kanske jag inte skulle ha gjort tankebubblor, utan då kunde jag bara ha gjort vanliga bilder med streck emellan. Då hade det väl blivit som en tidslinje.

Sedan hade man kanske kunnat skriva text ovanför, där det stod FRAMTID, NUTID och DÅTID. Fast hade det blivit bra? Det hade det kanske, för alla kanske inte fattar det där med att man har vänt ryggen mot något.

Man skulle ju ha kunnat göra det där med tidslinjen och då hade man kanske kunnat kapa tidslinjen framför, så att linjen inte satte ihop gubben och bubblan/rutan.


Det var blev bra att jag satte upp allt på svart papper, men man kunde nog ha satt upp det på vilken färg som helst, för jag har ju mitt sorgpapper (pappret med gubben)

Gubbarna på bilden är inte så fina och jag tror att Theo kunde se att det var en strand, men Anna tror jag trodde att det var en skog och Malin sa "är det här en strand" men jag vet inte om hon hade hört det Theo sa, alltså jag vet inte om hon såg vad det var eller om hon hörde Theo och inte tyckte att det såg ut som en strand. (Inte säker på någonting i det här stycket förutom att jag inte tyckte gubbarna på bilden var så fina. Jag vet alltså inte om dom sa så, om dom sa det på det sättet eller om det var dom som sa det).

Men det kanske inte gör så mycket att bubblorna inte var så fina, dom hör ju inte ihop med budskapet. Man ska ju bara fatta att det är dåtid och nutid. Men om sakerna på bilden inte var så fina så sänker kanske det kvaliten på bilden. Fast kvalite kanske var något helt annat. Men alltså det sänker finheten. Fast det påverkar ju faktiskt inte hur förståelig bilden är.


Jag har inte testat något nytt sätt att måla eller måla på vilket kanske inte var så bra för på den här uppgiften så skulle man ju testa nya saker. Vilket jag alltså har misslyckats med. Kanske inte räknas men man målar ju i alla fall inte så ofta på svart papper, eller jag vet inte, jag kommer inte ihåg. Det kanske jag har målat på förut eller så kanske vi har målat på det många gånger nu men jag kommer inte ihåg. Så jag tycker nog att jag kunde ha målat på något annat sätt än färgpennor och blyerts.

Det som är bra med bilden är väl att jag gjorde ett kryss över framtidsbubblan. Då blir det ju som att, så hör är det inte. Jag vet ju som sagt inte om alla förstår vad som menas med bilden men det är väl en bra idé det där med att det man har bakom och framför sig. Så det kan man säga var rätt bra tänkt, men alla kanske inte förstår så då kanske det inte är så bra eller inte bra alls.


Personen ser liten ut på kortet som jag har tagit på bilden men egentligen så är personen nog inte så liten, så om du inte tycker att du ser bilden tillräckligt bra så kan jag ge dig bilden eller visa dig den.

Avslutning av arbetet

Ska jag ha bubblor som går ända in till gubben, eller bara till pappret med gubben? Jag vet inte vilket som skulle varit bäst, men jag tror att jag inte tar bubblor ända in. Nu så tar jag bubblor till pappret bara, ingen aning varför, jag bara gör det. Kanske för att det då blir en uppdelning med: dåtid, nutid och framtid. Sedan så om jag hade gjort bubblor ändå in till gubben så hade man kanske tänkt att det var två saker som personen tänkte på, fast så var det ju. Eller? Personen vet att framtiden inte kommer att vara som dåtiden och är ledsen över det. Det är ju tankar, alltså tankar om framtiden.

 Nu så är jag klar med arbetet så blev det så här (jag har tagit kort närmare för att man ska kunna se detaljerna på bilden):







Det här är en bild av hela bilden:





Arbete igår kväll

Igår tänkte jag lite medans jag målade gubben som skulle visa sorg. Ska tårarna vara ifyllda eller inte, för det kanske har en mening/innebörd när dom är på ett viss sätt. Fulla med sorg eller tomma av sorg. Och varför måla en hel gubbe när det man egentligen bara vill få fram är tårarna, sorgen. Ögonen måste vara med för annars kan man tro kanske att det regnar eller droppar. Hade budskapet varit min srog.... så hade jag nog målat till mig själv som gråtande. Tror att jag har sett det här förrut, ögon som gråter i mörkret fast då var det på film och så hade dom kanske ögonfransar. Eller så grät dom ögonen inte, dom bara blinkade i mörkret. Behövs ögonfransar? Kanske har det en mening att personen inte syns? Kanske tänker dom andra på det istället för sorg.

tisdag 11 december 2012

Denna veckans lektion

Denna veckans lektion gick åt till att måla en kopia av tankebubblan, nu är den klar och tidigare idag så började jag att måla på den ledsna gubben. Tankebubblorna är klara förrutom att jag måste göra ett kryss över den ena. Den ledsna gubben är väl ungefär halvfärdig. Jag ska försöka att göra klart allt idag eller imorgon. Sedan så vet jag inte hur jag ska göra med grejerna. Eftersom att jag någon gång har kladdat runt den ena tankebubblan, och idag kladdade jag runt den andra. Eller så hade båda blivit kladdade på tidigare eller så kladdade jag på båda idag. Hur som helst så betydde väl det att om jag hade gjort det någon annan gång innan idag så har jag väl inte tänkt mig för eller så tänkte jag att jag skulle klippa ur dom ur pappret. Sorgen över att det inte kommer att vara som förrut är ju mitt budskap, vad skulle passa bäst in på budskapet?




PS. Jag tog bort det där med "kommer mer"


KOMMER MER!!!! - Nej det tror jag inte att det gör för du har redan bedömt och detta arbetet är klart nu/ Sara Bo 18/12 2012

Arbetet med bilden

Jag ska måla en gubbe med stora tårar, så att man får fokus på tårarna, alltså det sorgliga. Han/hon kommer. Nej jag kan ju inte måla en kille, jag är ju en tjej och det är ju jag som är sorgen. Fast jag skulle ju visa "sorgen över att det inte kommer att vara som förrut" och då spelar det ju inte någon roll vilket kön som jag har, för jag finns inte med i budskapet. Så då kanske det är bäst att måla en "hen". Alltså måla som en annan målning som jag gjorde, då målade jag en person utan hår som stod i mörkret och sa hjälp tror jag. Så detta är väl ungefär samma sak, bara att jag lägger till nya grejer. Inte så nyskapande kanske. Men jag ska göra en gubbe som står i mörkret och så gråter den med stora tårar. En medelstor gubbe med gigantiska tårar och så samlas en pöl av tårar vid dens fötter. Fast då är det väl enorm sorg som försöker uppnås. Jag vill ju bara visa sorg. Och det där med en pöl av tårar har jag fått från någon annan/något annat. Fast ju större desto bättre för då läggs det mer fokus på tårarna. Annars så kanske dom tittar på det andra i bilden och kanske tänker att bakrunden är svart, därför är han ensam eller så är det natt kanske. Så mest fokus måste läggas på tårarna, annars blir det inte sorg.

måndag 10 december 2012

Förra veckans lektion

Förra veckans lektion gick nog åt att göra en kopia av tankebubblan. Jag tejpade upp tankebubblan på fönstret och satte ett annat vitt papper på. Då kunde jag se linjerna igenom pappret och måla det på det vita pappret. Jag tror inte att jag hann måla allt, men jag målade det viktigaste.